201-080 Bodenkunde

Workload	62,5 Std.
Aufteilung des Workloads	Präsenzveranstaltung (15 Termine a´2 SWS) = 22,5 Std. Selbststudium / Vor- und Nachbereitung = 20 Std Aufgaben/Gruppenarbeit: 20 Std.
Lehrformen	Vorlesung mit Übungen
Lernmethoden	Vorlesung mit integrierten Übungen im Feld
Besonderes	-

Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden…

die Faktoren, die zur Entstehung unserer Böden beitrugen, benennen und überblicksweise die hieraus resultierenden Bodenbedingungen ableiten
den Zusammenhang zwischen Bodentextur und Bodenwasserhaushalt sowie Nährstoffhaushalt erklären
die Grundsätze der Bodentaxonomie und Bewertung von Boden erläutern
die wichtigsten Lebewesen im Boden und ihre Bedeutung für das Ökosystem Boden übersichtsartig beschreiben
die Auswirkungen von pflanzenbaulichen Maßnahmen auf die Bodenstruktur beschreiben und abschätzen
die Maßnahmen des Bodenschutzes und die gesetzlichen Rahmenbedingungen für den
Bodenschutz darlegen und in den Grundzügen bewerten
die Grundprinzipien der Ansprache eines Bodenprofils im Feld anwenden
unter Anleitung und unter Zuhilfenahme von entsprechenden Tabellenwerken die Fingerprobe durchführen und den Kalkgehalt im Feld bestimmen
auf der Basis der pF-Kurve und Angaben zur Durchwurzelung die für einen Pflanzenbestand verfügbare Wassermenge im Boden ermitteln
die Bodenschätzungskarte lesen und aufgrund der Angaben in der Karte die Bodengüte eines Bodens beschreiben

Ashman, M.R. & Puri, G. (2005): Essential Soil Science: a Clear and Concise Introduction to Soil Science. Blackwell Publishing. Malden, Oxford, Victoria.

Blum, W.E.H., 2012: Bodenkunde in Stichworten. Gebrüder Bornträger, Stuttgart. ISBN 978-3-443-03120-6.

Scheffer, F. & Schachtschabel, P., 2018: Lehrbuch der Bodenkunde. 17. Auflage. Springer-Verlag GmbH, Berlin.

Stahr, K., Kandeler, E., Herrmann, L., Streck, T., 2020: Bodenkunde und Standortlehre. Uni-Taschenbücher GmbH Band-Nr. 2967. Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart. ISBN 978-3-8252-5345-5.

Akkordeon